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2025国家开放大学电大专科《人文社会科学基础(a)》期末试题及答案(试卷号:2072)-凯发k8网页登录

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国家开放大学电大专科《人文社会科学基础(a)》2025期末试题及答案(试卷号:2072)
一、单项选择题(在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的,请选出并将题号填入括弧之中。每小题2分,共计20分)
1.我国把马克思主义列为人文社会科学体系中的(
)。
a.
综合性的主干学科
b.边缘学科
c.交叉学科
d.专业学科
2.人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是()。
a.
15世纪
b.16世纪
c.
17-18世纪
d.19世纪
3.就现代科学发展状况看,“科学无国界”这一说法比较适用于()。
a.人文社会科学领域
b.自然科学技术领域
c.人文社会科学与自然科学技术两大领域
d.新兴科学技术领域
4.在现代西方哲学的科学主义思潮中,其主流至今仍是()。
a.存在主义哲学
b.现象学
c.分析哲学
d.解释学
5.世界哲学的三大发源地是()。
a.古代印度、中国和古巴比伦
b.古巴比伦、中国和古希腊
c.古代印度、中国和古希腊
d.古巴比伦、古代印度和古希腊
6.中国当代文艺研究在肯定反映论的前提下,正以()为中心构筑新的理论体系。
a.
客体论
b.价值论
c.方法论
d.主体论
7.精神分析理论是由奥地利精神病学家(
)首创的,对整个心理学带来了很大冲击。
a.冯特
b.弗洛伊德
c.格式塔
d.华生
8.事实上,各种人文社会学科研究的最后目标都是人,只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是()。
a.
新闻传播学
b.人类学
c.历史学
d.社会学
9.创立了学年制和班级授课制的是捷克斯洛伐克民主主义思想家、教育家()。
a.
夸美纽斯
b.培根
c.昆体良
d.赫尔巴特
10.(
)是介于经济学和教育学之间的,研究教育与经济的相互关系,并着重对教育进行经济分析的交叉学科。
a.
教育政治学
b.教育心理学
c.教育经济学
d.比较教育学
11.下列学科中没有明显阶级倾向的是()。
a.政治学、历史学
b.法学、新闻传播学
c.伦理学、人类学
d.语言学、考古学
12.发动了早期有组织的全球问题研究活动并陆续发表《增长的极限》、《回答未来的挑战——学无止境》等一系列著名的研究报告的学术团体是
()。
a.罗马俱乐部
b.斯坦福国际问题研究所
c.兰德公司
d.赫德森研究所
13.
20世纪中国人文社会科学发展走过了曲折的道路。显示了前所未有的活力和希望的时期是(
)。
a.“五四”新文化运动前后
b.20年代”
c.50年代
d.80年代之后
14.据有关资料分析,1978年以后当代中国人文社会科学研究成果最为突出的学科是
()
a.
经济学
b.管理学
c.历史学
d.政治学
15.
20世纪西方存在主义哲学流派的主要代表人物是()。
a.
胡塞尔,伽达默尔
b.海德格尔,萨特
c.弗洛伊德
d.罗素,维特根斯坦
16.以“唯一真正的历史就是总体的历史”为理论旗帜,注重对人类生活的各方面因素进行跨学科、长时段综合研究的具有世界影响的历史学流派是()。
a.英国剑桥学派
b.德国兰克学派
c.美国新史学派
d.法国年鉴学派
17.语言的转换生成理论的重要价值在于()。
a.描写具体语言的结构
b.试图对整个人类的语言能力作出解释
c.将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究
d.开创了从社会文化的演变去研究语言的思路
18.西方经济学的奠基者、《国民财富的性质和原因的研究》的作者亚当·斯密是()。
a.美国人
b.英国人
c.德国人
d.法国人
19.在20世纪30年代资本主义经济危机爆发的背景下,西方经济学发生了一次新的国家干预主义占主导地位的()。
a.“边际效用学派革命”
b.“凯恩斯革命”
c.“萨缪尔森革命”
d.“瑞典学派革命”
20.“知识就是力量”的提出者是英国哲学家()。
a.洛克
b.笛卡儿
c.斯宾塞
d.培根
二、名词解释(每小题5分,共计20分)
21.时代主题
全球一个时代的政治、经济、文化发展态势的聚焦点,是全球发展格局的集中体现。
22.语言与言语
索绪尔提出区分语言和言语:语言是语言符粤相互关联的系统,言语则是实际话语。前者是社会的、主要的,后者是个人的、从属的。
23.接受美学
接受美学是从接受主体(欣赏者)的反应和接受方面去研究文艺,把欣赏者的理解看作作品的构成因素的一种文艺学——美学思潮。
24.人文主义
人文主义是这样一种思想态度,它认为人和人的价值具有首要的意义。通常认为这种思想态度是文艺复兴运动的主题。从哲学方面讲,人文主义以人为衡量一切事物的标准,它扬弃偏狭的哲学系统、宗教教条和抽象推理,重视人的价值。人文主义与科学主义曾经长期处于对立状态,在当代则出现了融合的趋势。
三、筒答题(每小题10分,共计40分)
25.
20世纪历史学研究模式有哪些变革?
答:(1)“欧洲中心论”或“欧美中心论”失去其统治地位;(3分)

(2)传统的“政治史”模式被打破;(3分)
(3)现代历史学研究的主体性的张扬;(2分)
(4)历史学研究方法和技术手段的更新。(2分)
26.中国当代文艺研究的重要进展表现在哪些地方?
答:
(1)构建开放的马克思主义文艺理论体系,充分认识文艺的审美特性;(3分)
(2)在肯定反映论的前提下,以价值论为补充,以主体论为中心构筑新的理论体系;(3分)
(3)文艺新学科建设受到重视;(2分)
(4)文艺学的应用研究不断加强。(2分)
27.
20世纪下半叶现代心理学的三股新潮是什么?
答:一是在认识理论领域中,认知心理学取得重要进展;(4分)
二是在人格理论领域中,人本主义心理学的崛起;(3分)
三是在情绪理论领域中,情绪心理学提出了新的假说。(3分)
28.现代初等教育为什么需要人文社会科学的跨学科研究?
答:现代初等教育之所以需要跨学科的系统研究,首先是由教育的复杂本性即其广泛性和多质性决定的;(4分)其次是由初等教育面临新的时代课题决定的;(3分)最后,这也是推进初等教育科学体系完善的需要。(3分)
四、论述题(本题目要求理论与实际相结合,但答案不求一致,尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。20分)
29.
试以某一具体学科的发展为例,说说20世纪人文社会科学发展的总体特点。
答:比如管理学在20世纪的发展,就相当典型地反映了这个世纪世界人文社会科学发展的总体特点。
(1)管理学的产生和发展,典型地反映了20世纪人文社会科学发展中“社会实践与科学理论的交互作用日趋明显”的鲜明特点。在资本主义国家中,管理和科学技术被认为是经济高速发展的两个轮子;在十月革命胜利后不久的苏联,列宁把管理作为社会主义革命的一项最困难、最能收效的中心任务。应运而生并对社会实践发挥了能动作用的管理学,在人文社会科学乃至大科学体系中的地位不断上升。(10分)
(2)第二次世界大战之后,除管理者和管理学家之外,心理学、社会学、人类学、经济学、生物学、数学、哲学等学科的专家也纷纷介入,从各自的背景,用不同的视角和方法研究同一个对象——对人、事、物等组成的物质一社会一文化系统进行自觉控制的行为和过程
,以至形成了现代管理理论的“丛林”,并发展成为跨科学部类、跨地域文化和民族文化的学科群——具有多科性、综合性的管理科学。可以说,管理学的发展,是20世纪世界人文社会科学通过不断分化、综合,形成了多科性、综合性庞大体系这一总体发展特点的缩影。(10分)
(3)管理学的发展,从根本上说,体现了对人的认识的深化。管理学研究的焦点,从自然人、机器人,到“经济人”,到“社会人”,到“复杂人”,到“信息人”,标志着管理学几度飞跃。这一发展轨迹,充分反映了20世纪世界人文社会科学发展的最重要的一个总体特点:人的解放和发展受到前所未有的广泛关注。(10分)《2025国家开放大学电大专科《人文社会科学基础(a)》期末试题及答案(试卷号:2072)》出自:凯发k8网页登录-凯发k8一触即发
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